沪科2011课标版《分式的加减》优质课教案下载

沪科2011课标版《分式的加减》最新教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：?

会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力。?

引导学生不断总结运算方法和技巧，提高运算能力。

过程与方法：?

经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算法、算理。?

情感态度与价值观：?

在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力。?

教学重难点：

重点：分式的加减运算。

难点：异分母的分式加减法运算。

教学方法：

类比——引探——发现教学法

教学过程

复习回顾，情境导入

1.分式的最简公分母是:

2.通分：

3.工效问题

（1）一项工程 , 甲单独做 a h 完成, 乙单独做 b h 完成 .

甲、乙两人一起的工作效率为多少？

（2）甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？

（）

师：那么，该如何计算呢？

广开言路，探究新知

1.回忆：分数的加减法法则