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沪科2011课标版《分式的加减》教案优质课下载
3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解
学习重点：同分母分式的加减法
学习难点：同分母分式的加减后对分式的化简
学习过程：
1.忆一忆:同分母分数如何加减？同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。
2.课前引入 算一算:在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元?
同分母 分式 相加减的法则：
3 运用新知：
例1 计算:
例2
分析: (1)分母是否相同？
(2)如何把分母化为相同的？
例3先化简，再求值：
4.课堂练习：（课本的练习）
5.课堂小结：（1）同分母分式加减运算的法则是什么？
（2）分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算。
（3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，
再运算，可减少出现符号错误。
（4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。