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沪科2011课标版《分式的加减》教案优质课下载
【情感态度与价值观】
在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯，培养“用数学”的意识和能力．
1．理解并掌握分式加减法法则；(重点)
2．会利用分式加减法法则熟练地进行异分母分式加减法计算．(难点)
一 、回顾与思考
1.我们在小学学习了分数的加减法，你还记得同分母
和异分母分数的加减法则是什么吗？
同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减.
异分母分数相加减，先通分，再把分子相加减.
2.计算：
合作探究
【同分母的分数加减法的法则】
同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减
【异分母的分数加减法的法则】
异分母的分数相加减，要先通分成同分母分数再相加、减．
分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？
分式的加减法法则：
同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；
异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减．
用式子表示为：
探究点一：同分母分式的加减
例1：
计算：
解析：按照同分母分式相加减的方法进行运算．
方法总结：(1)当分子是多项式，把分子相减时，千万不要忘记加括号；(2)分式加减运算的结果，必须要化成最简分式或整式；(3)当两个分式的分母互为相反数时可变形为同分母的分式．