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How?do?you?spell?it?/Can you?spell it,please?
三：学习难点：不定冠词a、an的用法
四：学习过程
（一）、导入：复习上节课所学内容。
（二）、自学指导
预习课本P19听1a录音,找出新句型。拼读新单词。?
句型What’s?this/that in?English?
How?do?you?spell?it?/Can you?spell it,please?
单词：English an eraser map pen pencil desk spell a can apple toy wow try again
(三）问题导学?
一?、完成句子
1?、----?这个用英语怎么说？----?它是一支铅笔。
----What’s?_____?in?English??----It’s?_______?_____。
1）.询问近处物体用英语怎么说时用句子“?What’s?_____in?English?
2）.询问远处物体用英语怎么说时用句子“What’s?_____in English?
3）.回答What’s?this/that?in?English?时，用____代替this/that
二、看图填空，选用冠词a/an完成下列各图。
用ppt展示很多物体图片，让学生说出英文，最后总结规律。
规律：表达?一（个，件……..）时，如果名词的首字母发音是辅音音素，则用_______修饰，如:?_________?pen,_________??ruler,??________?desk,?_________map
如果此名词的首字母发音是元音音素，则用________修饰，如：_________egg，_________?eraser,?________apple
（四）、根据刚刚所学内容，让学生练习对话，同桌一问一答。
（五）、1.观看section B1a的视频然后讲解
听1b录音。完成练习。注意thank you的应答语。
3.看视频，完成20页2a
4.观察句子找规律。
be动词的位置发生了变化。
句型也由陈述句变成了一般疑问句。
所以含be动词的句子变疑问直接把be动词往前提。
（六）、1.总结句型 :
What’s this/that in English?