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1. 继续巩固有关食物的单词，能听懂并说出单词grape。
2. 学习用I like… . 和I don’t like… .句型谈论自己喜欢或不喜欢的食物。
情感态度目标：
1. 通过学习食物，表达个人喜好，学会与人交流，分享。
2. 通过学习歌曲Apple Tree， 告诉学生要养成不挑食的良好饮食习惯。
教具准备:
1. 有关食物的图片。
2. 水果等实物。
3. 课件
教学步骤:
Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
2. 师生进行对话活动：
Good afternoon.
How are you? I can run.
Can you run / draw / ride a bike?
Can you jump? 出示jump单词卡片，引导学生边说边“跳”，初步感知jump的音和意。
I can jump,too.
1.欣赏歌曲: Apple Tree。(Apple Tree.So many apples.I like apples.Because they are sweet.)
2.Chant:Apples,apples.I like apples.Sweet,sweet.It’s very sweet. 初步感知sweet的音和意。
Step 2 Revision
1. 复习有关食物的单词。
（1）教师快速出示有关食物的图片或单词卡片，学生抢答说单词。如，教师出示hamburger, 学生快速起立说：hamburger。
( 2 ) 游戏——你能把食物宝宝送回家吗？
游戏规则：给食物分类，分为可数名词和不可数名词。
2. 复习名词单、复数形式。可由教师说单数名词，学生说其复数形式，也可由男生说单数名词，女生说出其复数形式等。
3. 通过复习食物名词揭示并板书课题：Unit 3 Food Part B
Step 3 Presentation
（一）教授单词grape，sweet 和 句子I don’t like… .
1. 教授单词grape 及其复数形式 grapes。