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《分式方程的运用》新课标教案优质课下载
教学重点 利用分式方程解应用题和公式变形是本节重点
教学难点 公式变形中用到字母分式方程的知识，学生较难理解，是本节难点
教法与学法 讲解法、比较法
教学准备 幻灯片
教学过程设计
一、复习引入
（1）解分式方程的步骤：
第一步：方程两边都乘最简公分母，约去分母，化分式方程为整式方程；
第二步：解这个整式方程；
第三步：把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，应舍去，使最简公分母不为零的根才是原方程的根。
（2）列整式方程解应用题的步骤：
第一步：弄清题意.
第二步：找出题中的等量关系.
第三步：设定未知数.
第四步：列出方程求出方程的解.
第五步：写出答案.
二、新知探究
天津市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内，某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分钟后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度 ？
注：(1) 结合已解决的这个问题，试着说说用列表法列分式方程解决实际问题的一般步骤，它与列整式方程解决实际问题的一般步骤有什么相同点和不同点？与同学交流.
(2)结合公式变形尝试用速度做等式列出方程解应用题。
教师与学生共同给出：列分式方程解应用题的步骤：
第一步：弄清题意.
第二步：找出题中的等量关系.
第三步：设定未知数.
第四步：列出方程求出方程的解.