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七年级下册《对顶角及其性质》教案优质课下载
教学目标
结合实际了解对顶角、并掌握对顶角的性质
根据“对顶角相等”解决相关的计算
进一步认识图形语言、自然语言、符号语言
教学重难点
重点：对顶角概念，对顶角性质
难点：对顶角性质的探究方法
教学方法
实际情景--------抽象概括-------合作探究
教学过程
导入
展示横纵交错的铁轨图片
问题1.如果把每根铁轨抽象成直线，你能发现什么图形？
设计意图：借助学生熟悉的场景，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，渗透从实物中抽象出几何图形的意识，将学生的思维由具体引向抽象。
、引出概念
B
B
问题2.既然同学们能把两条铁轨抽象成相交线，那就请同学们画出相交线，并描述出你所画的图形。
C
C
如图，直线AB、CD相交于点O
O
O
D
D