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沪科2011课标版《垂线及其性质、画法》集体备课教案优质课下载
重点：
两条直线互相垂直的概念、性质和画法. “垂线段最短”的性质，点到直线的距离的概念及其简单应用.
难点：对点到直线的距离的概念的理解.
教学过程
一、回顾复习---在变化中思考
课件展示图片，让学生观察、感受生活中的相交线.
回顾：两直线相交所成的四个角中，有哪些特殊关系的角。
复习对顶角与邻补角
几何画板AB绕O点旋转
2.想一想：直线AB绕O点旋转的过程中，图中不变的数量关系有哪些？变化的数量关系有哪些？
二、交流分析---在交流中发现
概念讲解
特殊位置：直线AB、CD相交于O点，当∠AOD=900
垂直定义.
“互相垂直”与“垂线”的区别与联系：“互相垂直”指两条直线的位置关系；“垂线”是指其中一条直线对另一条直线的命名.如果说两条直线“互相垂直”时，其中一条必定是另一条的“垂线”， 如果一条直线是另一条直线的“垂线”，则它们必定“互相垂直”.
2、垂直的表示法.
垂直用符号“⊥”来表示，“直线AB垂直于直线CD，垂足为O”，则记为AB⊥CD，垂足为O，并在图中任意一个角处作上直角记号，如图.
垂线的定义有以下两层含义：
（1）∵AB⊥CD（已知）
∴∠1=90°（ 垂线的定义）
（2） ∵∠1=90°（已知）
∴AB⊥CD（ 垂线的定义）
举例生活中的垂直
同学们举例生活中垂直现象
师通过不相交的两条线段强调垂直通常所指的是两条直线（线段或射线所在直线）的位置关系。