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《垂线及其性质、画法》最新教案优质课下载
2、经历探究垂线的基本事实的过程，培养学生的归纳能力；
3、会用三角尺和折纸的方法过一点画一条直线垂直于已知直线。
4、提高学生规范作图的能力。
教学重点
垂线的概念、画法和基本事实
教学难点
画线段和射线的垂线。
教学准备
多媒体课件 垂线教具 折纸
教学过程
一、温故知新
对顶角的定义。
对顶角的性质。
二、情景导入，引入新知
观看图片，引入新课。
显示图片，板书;10.1.2垂线
讲授新课，学习新知
（一）垂线的概念和表示方法
1、概念认识
在两条直线AB和CD相交所成的4个角中，如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直，记作“AB⊥CD”，读作”AB垂直于CD”其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点O叫做垂足。“⊥”是“垂直于”的符号语言。
垂直是两条直线相交的特殊情形。
2、垂直含义的理解
1、因为AB⊥CD（已知） 2 因为∠1=90°（已知）
所以AB⊥CD（垂线的定义） 所以∠1=90°（垂线的定义）