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《平行线、同位角、内错角、同旁内角》教案优质课下载
重点
平行线的概念及平行公理
难点
平行线的概念和平行线的画法
教学突破
平行线的概念是本节的一个重点也是难点，在教学时，展开表示两直线平行的事物图片，使学生对平行线有一个直观的感受，形成平行线的印象，出示实物模型“立方体”，通过直观感受概括出平行线的概念，然后，学生自主探究平行线的画法，教师利用课件演示平行线的画法，使学生掌握要领。平行公理是几何中的重要公理，这个公理的得出，主要采取动手操作和启发指导相结合的方式，通过画平行线的活动，让学生体验平行公理。
三.. 教学准备
1.教师准备
课件，立方体模型，游戏棒，一副三角板 ,一张白纸。
2学生准备
一副三角板
四、教与学方法：
自主探究、合作交流。
五、教与学过程：
（一）情境导入
数学来源于生活，而数学知识又用于生活。很多数学知识都是人们在日常生活中通过实物发现，观察，探索，研究和分析，等，总结出来的规律。现在我们也来观察一些实物，看能不能找到什么，（教师利用课件）
（二）合作交流，探究新知：
1.问题导读：
?? 观察课件中的 图案：先观察比较，再小组交流。
?得：?
? 归纳：什么叫平行线？--不相交的两条直线叫做平行线？
2.再通过图片观察，合作交流
到底什么是平行线呢？需要具备什么条件呢？
这就是我们今天所要讲的内容：平行线和它的画法??
? 定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线（让学生总结）