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沪科2011课标版《平行线的判定方法2、3》优质课教案下载
难点：灵活运用平行线的判定方法解决相关问题。
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）
1、掌握平行线的判定方法2和3，并会运用所学方法来判断两条直线是否平行。
2、会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程。
3、体会数学中的转化思想。
二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）
思考：两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判定两直线平行，那么，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？
阅读课本第126-127页内容，解决下列问题：
1，平行线的判定方法有几种？如何推理说明？2，完成课本第127页练习1-3
三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）
1，平行线的判定方法2：
“内错角相等，两直线平行”
符号语言：
∵∠2＝∠3(已知)
∴a∥b(内错角相等，
两直线平行)
2，平行线的判定方法3：