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《10.3平行线的性质》公开课教案优质课下载
学习重、难点：
重点：对平行线性质的理解及它们与平行线的判定之间的关系。
难点：性质2和性质3的推理过程的逻辑表述。
课时安排：
1课时
探究新知：
一、情境导入：
世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为８层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成,塔高54.5米．目前，它与地面所成的较小的角为85o，它与地面所成的较大的角是多少度？
二、合作探究：
自主学习课本，小组合作探究下列问题：
1、两条平行线被第三条直线所截，在形成的8个角中，哪些是同位角？猜想这些同位角有什么关系，你能验证你的猜想吗？
追问1：如果改变截线的位置，你发现的结论还成立吗？
追问2：你能用文字语言表述你发现的结论吗？
追问3：你能用符号语言表述性质1吗？
2、上节课，我们利用“同位角相等，两直线平行”推出了“内错角相等，两直线平行”.类似地，你能由性质1，推出两条平行线被第三条直线截得的内错角之间的关系吗？
追问1：你能写出推理过程吗？
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1
2
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3
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