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七年级下册《10.4平移》教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能：理解平移变换的基本特征：对应点连线平行且相等。
过程与方法：经历观察、分析、操作、概括等过程，进而认识平移的性质。
情感、态度与价值观：进一步发展空间观念，增强审美意识。
【教学重点】平移的概念性质
【教学难点】平移性质的运用，找对应点和对应线段。
【教学过程】
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图1
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一、创设情境 引入课题
通过展示缆车、开关窗户、观光电梯等图片，让学生回忆生活中的平移。并引入课题――平移。
回忆本章作平行线时的操作方法，从物体的平移转移到平面图形的平移。并归纳平移的概念和对应点、对应线段的概念。
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