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沪科2011课标版《一次函数的定义》最新教案优质课下载
过程与方法：经历对正比例函数和一次函数概念的理解，培养学生逻辑思维能力，和解决
相关问题的能力。
情感态度价值观:发展学生初步的观察能力,增强对一次函数和正比例函数概念掌握的意识。重难点重点：一次函数，正比例函数的概念。
难点：运用概念解决相关问题。
教
学
过
程
教
学
过
程一、学习目标
1、理解一次函数、正比例函数的概念，培养抽象思维能力；
2、把握函数的变化 思想，用观察、分析的眼光解决问题。
二、自学提纲
阅读课本35页内容到中间“可见”,思考下列问题:
1、什么是一次函数和正比例函数？
2、下列函数，哪些是一次函数?哪些又是正比例函数？
（1）y=-x-4 （2）y=5x2+6 (3)y=4-2x
（3） (4) y= -8x (6) ( 7)y=kx+b
3.例1,若 y =5x +3m-2 是正比例函数,求m的值。
4,例 2.若函数y=(m-1)x|m|+m是关于x的一次函数,试求m的值。
三、合作探究：
1.在上节，遇到过这样一些函数：它们有什么共同特点？
（1）h=30t+1800 （2）Q=-25t+300 （3）y=2x (4) y=-2x