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沪科2011课标版《一次函数的三种表示方法》新课标教案优质课下载
二、教学重难点
1、教学重点：求函数自变量取值范围。
2、教学难点：培养学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。
三、教学过程
一、复习提问
1、变量、常量、自变量、因变量;
2、函数的定义
二、问题探究
问题1、某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式：s=v/256
分析：用数学表达式（解析式）表示函数关系-------解析式能反映数量关系-----解析法
问题2、设热气球从海拔1800m处的某地升空，它上升过程中到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表：
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
…
海拔高度h/m
1800
1830
1860