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《一次函数及其图像》精品教案优质课下载
（3）、会画一次函数的图象。
2、过程与方法
（1）、经历绘制一次函数图象的过程，类比与正比例函数图象的关系；
（2）、用数形结合的方法分析问题。
3、情感、态度与价值观
（1）、通过让学生对正比例函数类比探究，画出一次函数的图象，分析一次函数的图象特征，提高他们的类比和概括能力；
（2）、通过让学生积极思考、讨论来活跃课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣，形成合作交流意识。
二、重、难点
1、重点
一次函数的解析式和画法，一次函数解析式与图象的联系。
2、难点
一次函数解析式与图象的联系。
三、教学准备
1、教师准备
多媒体课件
2、学生准备
方格纸，铅笔，橡皮等
四、教学过程
（一）、回顾与思考
【回顾】
1.什么是一次函数？
2.一次函数与正比例函数有什么关系？
3.正比例函数的图象是什么形状?
【思考】
一次函数的图象是什么形状呢？正比例函数的图象与一次函数的图象之间有怎样关系?