1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1. 能说、会认读单词T-shirt, big和small。
2. 能描述服装的尺寸及大小。
◆文化意识：
乐于接触异国文化，了解英美国家的着装习惯。
教具准备
1. 字母卡片。
2. 单词卡片、词条：T-shirt, wear,big，small,put on等。
3. 分别S，M，L，XL的T恤衫图片、T恤衫。
教学步骤
Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
2. 教师播放歌曲：What are you wearing?
3. 揭示课题。
欣赏了歌曲，猜一下今天要学习有关什么的内容，学生猜，揭示并板书课题
Unit 6 Clothes Part A，教学单词clothes。
Step 2 Presentation
（一）单词、句型教学
1. 情境导入，学习T-shirt：
(1)拿出卡通形象皮卡丘，创设皮卡丘去商店买衣服的情景，画一件T恤衫，问What’s this？
(2) 教师出示单词卡片T-shirt，并教学T-shirt。
(3)让找T恤衫让操练学生读T-shirt这个词。
2.教学put on。
(1) 学生找到T恤衫后，用Can you put on your T-shirt？来询问学生是否能穿T-shirt,出示图片和单词put on。
(2)教学put on，让学生边传帽子边读put on。
（3）图片出示Put on your T-shirt.板书教读这个句子。
（4）让两个学生比赛穿T恤衫，同学要说Put on your T-shirt.
3.教学big，too和small。
4. 教学Size S/M/L/XL。
（1）图片出示不同号码的四件T恤，说：They are different T-shirts. They are different size.引出size的教学。
（2）教师领读，学生模仿跟读。