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能够听读、理解并会说句子： What size do you wear? Size… It’s too big. It’s too small.
学习字母b和p在单词中的读音。
功能：运用英语描述服装的尺寸和大小。
语言技能目标
能说、会认读单词put on, big, small, size, wear。
能用英语描述服装的尺寸和大小。
情感态度目标
能够乐于大胆用英语与人交流，了解他人所需服装的尺寸，并能表达服装的大小。
乐于接触异国文化，了解英美国家人们的着装习惯。
教学重难点
（1）教学重点：能够听读、理解并会说句子：What size do you wear? Size… It’s too big. It’s too small. 学习字母b和p在单词中的读音。
（2）教学难点：能用英语描述服装的尺寸和大小。
教具准备
单词和句型卡片，多媒体课件，实物t恤衫，课文动物头饰，用于奖励的小花朵等。
教学方法
直观教学法、情景教学法、任务型教学法、小组合作法
课型分析
新授课，语音教学课
教学过程
Step1 Warming up
Greetings.
Sing a song: The ABC song （设计意图：通过简单的英语问候，让学生快速进入学习英语的状态。并通过唱英语歌来营造一种宽松愉快的英语气氛，同时为下面学习做铺垫。）
Step 2 Lead-in
Review some letters: Ss, Mm, Ll, Xx, Bb, Pp. （设计意图：通过复习S, M, L, XL这些字母，为后面的学习做铺垫。）
Step 3 Presentation
Listen and learn the English sounds of b and p.
呈现三个含有字母“b”的单词“ bag, book, boy” 来学习音标/ b /。
呈现三个含有字母“p”的单词“ pig, pen, pink”来学习音标 / p /。
（教学生发音要领，检查学生的学习情况，并叫2到3对学生起来朗读。）
Say a chant.（巩固字母b和p的发音）