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八年级上册《一次函数的应用》公开课教案优质课下载
二、教学重难点
重点：由图象获取信息，理解图象意义，重点解决“追及问题” 。
难点：学生能逐渐总结分析函数图象的步骤和方法，体会“数形结合”的重要作用。
教学过程
（一）例题典析
“龟兔赛跑”是大家熟知的一个寓言故事，你能用简洁描述乌龟和兔子的运动过程吗？
兔子和乌龟同时出发，沿直线匀速运动，中途兔子停下睡着了，当乌龟到达终点时，兔子醒来按照原来的速度继续跑向终点。
下图反映了乌龟出发后所跑的路程s（米）与所用的时间t（分）之间的函数图像，观察图像：
2
O
时间（分）
路程（米）
800
1200
兔子
60
61
A
B
C
s
t
2
O
时间（分）