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八年级上册《一次函数的应用》公开课教案优质课下载
教学重、难点:
重点:
1、理解一元一次方程,不等式与一次函数的转化关系及本质联系。
2、学会利用图象法解一元一次方程和一元一次不等式。
难点:
用图象法求一元一次不等式的解集
教学过程:
一、复习导入
1、复习直线x=a和=b以及借助他们如何把坐标系划分成三部分。
2、通过转化解决问题:
(1)、已知函数y=2x+6,当x=1时,求y的值。
(2)、已知函数y=2x+6,当y=4时,求x的值。
(3)、已知函数y=2x+6,当y>4时,求x的取值范围。
3、板书:
一次函数与一元一次方程、一元一次不等式
二、探究新知
1、一元一次方程与一次函数
问题①:(1)解方程:2x+6=0
(2)已知一次函数y=2x+6,问x取何值时,y=0?
(1)、学生活动1:
用自己的方法解决,并做简单的比较。
(2)、学生活动2:
画出一次函数y=2x+6的图象,观察图象与x轴的交点,看看它的坐标与方程2x+6=0的解有什么关系?
(3)、学生活动3:
由此你能得到什么结论?