八年级上册《利用一次函数解二元一次方程组》集体备课教案设计

八年级上册《利用一次函数解二元一次方程组》集体备课教案优质课下载

1.学会用方程图象来解二元一次方程组。

2.通过学习，了解方程组的解在坐标平面内的意义。

过程与方法

1.经历探索、思考等教学活动和思维过程，发展学生的合情推理能力，能有条理地、清晰地阐述观点。

2.让学生体验数形结合的思想理解交点的坐标与方程组的解的关系。

3.体会解决问题的多种途径，发散学生的思维，发展学生的创新能力和实践能力。

情感、态度和价值观

1.在探究过程中发展学生的合作交流意识和独立思考精神，增强学生对数学思维、数学方法的好奇心和兴趣。

重点难点

重点：利用二元一次方程组的图象求它的解。

难点：数形结合的意识和相互转化的思想以及特殊与一般的关系.

教学准备

教师准备

投影仪、多媒体课件等

学生准备

圆珠笔、方格纸、铅笔、橡皮等

教学方法

问题教学法、合作探究教学法等。

教学进程

一、创设情境，导入新知

教室多媒体课件展出，

师：大家求解方程组

生：解得 x=-2

y=2

师:引入课题用另一方法解二元一次方程组，让学生产生兴趣