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八年级上册《三角形的重要线段》精品教案优质课下载
2.会用工具准确画出三角形的高、中线, 通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点,三角形的三条中线等都交于一点.
教学重难点
1.重点:
(1)了解三角形的高与中线的概念, 会用工具准确画出三角形的高与中线
(2)了解三角形的三条高(所在的直线)与三条中线分别交于一点.
2.难点:
(1三角形的高与垂线的区别.
(2)钝角三角形高的画法.
(3)不同的三角形三条高的位置关系.
(4)几何语言的表述.
教学准备:
(1)教师准备:纸片,多媒体,收集有关本节课的资料
(2)学生准备:直角三角形纸片,锐角三角形纸片,钝角三角形纸片
教学方法:引导式,谈话法,学生动手实践
教学过程:
温故知新
提问1: 同学们有没有学习过线段?(七年级上 4.2)
当时怎么得到线段BC的中点D的?(度量、折纸)(七年级上 4.3)
EMBED Equation.3 (课件演示)
讲授新课
(一)中线
在三角形ABC中我们来研究AD(三角形有范围,利用上图,在线段BC外任取一点A,连接AB、 AC、 AD,得三角中线的定义)。
三角形中线的定义:三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段叫做三角形的中线。(课件演示)
提问2:一个三角形有几条中线,它们是否交于一点?
请同学板演,集体订正后课件演示