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沪科2011课标版《全等三角形的概念、表示方法及性质》教案优质课下载
全等三角形的性质和判定的综合运用
过程与方法
通过对知识的综合复习和运用的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力
情感态度与价值观
通过对所学知识的综合应用过程，培养学生科学严谨的学习态度和运用知识解决问题的意识。
教学重难点
全等三角形的性质和判定以及综合运用
教学过程
中考考点复习
考点1 全等图形及全等三角形
全等图形：能够完全重合的两个图形就是____________
全等图形的形状和________完全相同
全等三角形：能够完全重合的两个三角形就是全等三角形
说明 完全重合有两层含义：
图形的形状相同；(2)图形的大小相等
考点2 全等三角形的性质
性质1 全等三角形的对应边________
性质2 全等三角形的对应角________
性质3 全等三角形的对应边上的高________
性质4 全等三角形的对应边上的中线________
性质5 全等三角形的对应角平分线________
考点3 全等三角形的判定
基本判定方法：
1.两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简记为____________)
2.两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(简记为____________)