《全等三角形的概念、表示方法及性质》优质课教案下载

《全等三角形的概念、表示方法及性质》最新教案优质课下载

重点：运用全等三角形的性质。

难点：在几何图形中寻找全等三角形及对应元素。

学习方法

演示法等．

学习手段

课件等．

学习过程设计

(一)新课探索

1．全等形

利用课件给出全等形的定义

2．通过全等三角形向学生介绍全等形中的对应顶点、对应边、对应角概念。

对应顶点、对应角、对应边是指两个全等的三角形互相重合时，互相重合的顶点、边和角(利用课件说明)．

3．“全等”用符号“≌”来表示，读作“全等于”，记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上(举例)．

4．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等．

（二）课堂演练1

例1 如图：△AOC≌△BOD,∠A和∠B、∠C和∠D是对应角，说出对应边和另外一组对应角。

与学生共同完成例1

（三）牛刀小试

请同学们完成P95练习

（四）课堂演练2

例2 如图：△AOC≌△BOD,C和B、A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角。

与学生共同完成例2

（五）牛刀再试

如图，△ABC≌△DBE.问线段AE和CD相等吗？为什么？

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