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沪科2011课标版《全等三角形的概念、表示方法及性质》集体备课教案优质课下载
学科及版本
数学（沪科版）
章节
第十四章第一节
学时
第一课时
年级
八年级
二、教学目标
1.知识与技能：
（1）了解全等三角形的概念，会用平移，旋转，翻折等方法判定两个图形是否全等。
（2）知道全等三角形的有关概念，能在全等三角形中正确地找出对应顶点，对应边，对应角。
（3）能熟练地说出全等三角形的性质。
2.过程与方法：在教师的引导下，通过自学，与同伴讨论的形式在基于阅读任务的基础上达成本节课的目标。
3.情感态度价值观：能够自己完成学习任务，可以大胆表达自己观点。。
三、学习者分析
八（1）班学生学习基础较差，在此之前，只有少数几个学生已经会使用正确形式来表达想法，学生比较粗心，会犯诸如不加单位的小错误。另外本班在回答问题时不够积极，老师不叫是不会举手的。本节课我随机提问加分组提问及主动回答等方式，希望能够调动起学生的积极性。
四、教学重难点分析及解决措施
重点是探究全等三角形的性质。难点是掌握两个全等三角形的对应边，对应角，寻找规律，迅速正确指出两个全等三角形的对应元素
五、教学设计
教学环节及时间
活动目标
教学内容
活动设计
媒体功能应用及分析