沪科2011课标版《三角形全等的判定定理2(ASA)》优质课教案下载

沪科2011课标版《三角形全等的判定定理2(ASA)》优质课教案下载

理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。掌握三个基本事实：SAS、ASA、SSS，两个证明定理：AAS，HL。能熟练运用全等三角形的判定进行相关图形的证明。

2、教材分析

本节课是初中数学沪科版八年级上册第13章部分、第14章全等三角形复习，是学生进一步学习四边形及其它图形的基础，教材通过对全等三角形的观察、分析、探索、归纳全等三角形的判定，为学生学习其它图形奠定基础。

3、中招考点

多年来，中考均有考查全等三角形，考查题型有填空题或解答题，一般解答题居多，渗透到四边形里面进行综合考查的题很多。

4、学情分析

学生对全等三角形判定一般都掌握较好，存在的问题就是在进行要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”有时会出错。学生对“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等，有时会记不准。

二、复习目标

1.能熟记命题的概念及命题的构成,会判断真假命题.

2.能说出全等三角形的性质和判定

3.能灵活应用全等三角形的性质和判定知识解决相关问题。

三、评价任务

1、向同桌说出命题的概念及命题的构成,会判断真假命题.

2、能说出全等三角形的性质和判定并运用其证明全等

3、能灵活应用全等三角形的性质和判定知识解决相关问题。

四、教学过程

复习目标

教学活动

评价要点

两类结构

复习目标1：

1.能熟记命题的概念及命题的构成,会判断真假命题.

复习指导一：

1．复习范围：课本第75—78页。

复习时间：2分钟