沪科2011课标版《15.1轴对称图形》优质课教案设计

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教学重点

轴对称图形的概念．

教学难点

能够识别轴对称图形并找出它的对称轴．

教学过程

一、创设情境，引入新课

[师]中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 ?（ppt1）

在我们的生活中,对称现象无处不在（ppt2）

轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧！

从这节课开始，我们来学习第十五章：轴对称图形．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴．（ppt3）板书课题.

二、导入新课

[师] 自学内容：课本P118-119,探究问题:

生活中有很多图形完全一样的，他们排列又很有规律.如果沿着一条直线折叠他们能完全重合。大家举例。 什么样的图形是轴对称图形？ 对称轴又是什么？（ppt4）

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。（ppt5）

学生齐读三遍,尝试背诵.

三、自我·检测

1.你能找出哪些是轴对称图形吗？（ppt6）

2、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt7）

3、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt8-9）

0123****789

0123****789

4、判断下面的数字哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt10）

A B C D E F G H M Q

A B C D E F G H M Q

5、判断：下面的字母哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt11）