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八年级上册《线段垂直平分线的性质》集体备课教案优质课下载
重点：翻折问题
难点：翻折问题解决的一般步骤。
教学过程
展示问题一
例1：将一矩形纸条按如图所示折叠，若∠
1=100°，则∠2的度数为（ ）
A 20° B 40° C 60°D 80°
如图，有一块直角三角形的纸片直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角三角形的直角边AC沿直线AD折叠，使AC恰好落在斜边AB上，且点C与点E重合，则CD的长为（ ）
得出结论：
1.找出不变的边
2.找出不变的角
3.如果有直角的话，一般要用勾股定理.
问题应用
(2017滨州)如图，将矩形ABCD沿GH对折，点C落在Q处，点D落在AB边上的E处，EQ与BC相交于点F.若AD＝8，AB＝6，AE＝4，则△EBF周长的大小为________．
课堂小结
通过本节课你有哪些收获，我们来谈一谈。