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师梦圆初中数学教材同步沪科版八年级上册等腰三角形的定义,性质下载详情
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沪科2011课标版《等腰三角形的定义,性质》优质课教案下载

一、自主学习

(一)自学课本132-133页内容,完成下列问题:

1.等腰三角形的两底角 。简称“ ”。

2.在△ABC中,已知AB=AC,∠B= ,则∠C= ,∠A= .

3.等腰三角形顶角的 线垂直平分底边。即:等腰三角形的顶角平分线、底边上的 线、底边上的 互相重合,简称“三线合一”。

4.如右图,等腰三角形“三线合一”的性质,用符号语言表示为:

∵AB=AC,AD⊥BC

∴∠ =∠ , =

∵AB=AC,AD是中线

∴ ⊥ ,∠ =∠

(3)∵AB=AC,AD是角平分线

∴ ⊥ , =

二、合作探究

1.如右图,已知AB∥CD,AB=AC,∠ABC= ,求∠ACD的度数。

2.如右图,在△ABC中,已知AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上。

求证:BE=CE

三、课内练习

1.在△ABC中,已知AB=AC。若∠A= ,则∠B= ,∠C= ;

2.如右图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC= ,BC=6㎝,

AD⊥BC于点D,则∠BAD= ,CD= ㎝.

3.如图,已知AB=AC=AD,且AD∥BC.求证:∠C=2∠D

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