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沪科2011课标版《等腰三角形的定义，性质》教案优质课下载
重点：等腰三角形等边对等角性质。
?难点：通过操作，如何观察、分析、归纳得出等腰三角形性质。
教学过程
一、创设情境，复习引入
1、图片欣赏
观察图片，有什么发现？（引入等腰三角形）
2、复习等腰三角形及相关定义
有两条边相等的三角形是等腰三角形
两条相等的边叫腰，另一边叫底边
两腰组成的夹角叫顶角，
腰与底组成的角叫底角
3、复习三角形按边分类
二、探索新知
1、动手做一做；将等腰三角形对折，使两腰 AB、AC重叠
在一起，折痕为AD.
你能发现什么现象呢？
生分小组合作操作探究
等腰三角形是轴对称图形
∠B=∠C
等腰三角形两个底角相等 ，简写成“等边对等角”
∠BAD=∠CAD
BD=CD
∠ADB=∠ADC
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合，