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《16.1二次根式》新课标教案优质课下载
4.通过新旧知识的联系，培养学生观察、演绎能力，发展学生的归纳概括能力；
5.通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学生感受归纳的思想方法，进而体验成功的喜悦，并通过合作学习增进终身学习的信念.
教学重点
二次根式的概念及有意义的条件及应用.
教学难点
经历知识产生的过程，探索新知识.
一、知识回顾
（1）平方根的定义及表示方法.
一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根（用来表示）
(2)算数平方根的定义及表示方法
正数的正平方根和零的平方根，统称算术平方根.
（用来表示.）
练一练
1、16的平方根是什么?16的算术平方根是什么？
2、0的平方根是什么？0的算术平方根是什么？
3、－7有没有平方根？有没有算术平方根？
b-3
b-3
4、表示什么？表示7的算术平方根
5、 表示什么？a需要满足什么条件？为什么
二、情境导入，初步认识
1.圆形的下球体在平面图上的面积为S，则半径为____________.
2.如图所示的值表示正方形的面积，则正方形的边长是
3.一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（单位：s)与开始落下的高度h（单位：m)满足关系h=5t2.如果用含h的式子表示t,则t=_______
三、讲授新课