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八年级下册《二次根式的加减》教案优质课下载
二、教学重点、难点
重点：二次根式的混合运算。
难点：快速准确进行二次根式的混合运算
三、教学准备
四、教学过程
（一）复习导入
1.最简二次根式必须要满足哪几个条件？
（1）被开方数不含 ；
（2）被开方数不含 ；
2.同类二次根式的定义
几个二次根式化成最简二次根式以后，如果 ，这几个二次根式就叫做同类二次根式。
3、二次根式的乘除运算：
EMBED Equation.3 = （ ≥0,b≥0）；
4、二次根式的加减运算：
先把二次根式化成最简二次根式，然后合并同类二次根式即可。
【设计意图】通过对知识的梳理，让学生对知识有个系统的认知，理清知识点之间的联系，掌握注意的地方，加深对知识的全面理解。
（二）探索新知
1.请你来试一试：
例1 计算：
思考：（1）中,先计算什么？后计算什么,最后的目标是什么？（2）呢？
解（1）
思考：（1）中，每一步的依据是什么？
解（2）：
思考：（2）中，每一步的依据是什么？
第一步的依据是：多项式除以单项式法则；