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《二次根式的加减》优质课教案下载
经历探索二次根式加减的过程,掌握其计算方法..
【情感、态度与价值观】
认识数的拓展过程,感受事物的演绎过程,培养乐学、会学的思想.
重点难点
【重点】
在二次根式的混合运算中,灵活选择有理化分母的方法化简二次根式。
【难点】
正确进行二次根式的混合运算和求含有二次根式的代数式的值。
教学过程
复习巩固
教师多媒体出示题目:
下列根式中,哪些是最简二次根式?
生:
2.化简下列各数。
教师请学生回答。
生:
探索新知
师:观察上面各数的结果,你发现他们有什么特点吗?
生:被开方数相同。
师:同类二次根式定义:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。
师:判断同类二次根式的关键是什么?
生甲:化成最简二次根式。
生乙:被开方数相同,根指数相同(都等于2)。