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《公式法》精品教案优质课下载
2、会利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程。
过程与方法
1、经历探索求根公式的过程，发展学生合情推理的能力；
2、引导学生熟记一元二次方程的求根公式 ，并理解公式中的条件
情感态度与价值观
通过运用公式法解一元二次方程，提高学生的运算能力，并让学生在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。
教学重难点
重点：一元二次方程求根公式的推导和公式的简单应用.
难点：一元二次方程求根公式的推导.
授课类型
新授课
教学准备
多媒体
教学过程
一、复习旧知，引入新课
问题1：配方法解一元二次方程的步骤有哪些？
学生回答，教师点评做好指导工作．
(1)二次项系数化为1；
(2)移项（常数项移到方程的右边）；
(3)配方（添加一次项系数一半的平方）；
(4)开平方； (5)写解.
问题2：当二次项系数不为1时，应该如何应用配方法？
当二次项系数不为1时，只要在方程两边同时除以二次项的系数，将方程转化为二次项系数为1的方程即可．
二、新知探究
1、