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八年级下册《17.3一元二次方程的根的判别式》最新教案优质课下载
3.会运用根的判别式求一元二次方程中字母系数的取值范围.
【过程和方法】
1.培养学生的探索、创新精神;
2.培养学生的逻辑思维能力以及推理论证能力.
【情感态度价值观】
1.向学生渗透分类的数学思想和数学的简洁美;
2.加深师生间的交流,增进师生的情感;
3.培养学生的协作精神.
二、教学重点、难点
教学重点:会用判别式判定根的情况,用根的判别式解决实际问题.
教学难点:一元二次方程根的三种情况的推导.
三、教具准备 多媒体课件
四、课时安排 (1课时)
五、教学过程
<一> 复习提问
1、解一元二次方程我们已经学习了哪几种方法?
2、问题:
<二> 进入新课
1、
2、归 纳
方程有两个不相等的实数根
方程有两个相等的实数根
方程无的实数根.
板书:17.3一元二次方程的根的判别式