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沪科2011课标版《17.3一元二次方程的根的判别式》教案优质课下载
经历对一元二次方程根的判别式的认识过程，培养学生观察问题，发现问题 ，解决问题的能力。?
情感态度与价值观
进一步渗透转化和分类的思想方法，培养学生从具体到抽象的观察、分析、归纳的能力。
教学重点：会用判别式判定根的情况．
教学难点：正确理解“当b2 -4＜0时，方程ax2 ＋bx＋c＝0（a≠0）无实数根．”
教学内容：
1：用公式法解下列一元二次方程
? 想一想
归纳
例题讲解
练习
例3 .求证：关于X的方程X2+（2K+1）X+K-1=0有两个不相等的实数根.
证明：
课堂小结
课堂反思
学生容易在计算取值范围的时候忘记二次项系数不能为零，这是本节课需要注意的地方，教师应给予特别强调。