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沪科2011课标版《17.5一元二次方程的应用》公开课教案优质课下载
B 理解分式方程应用题(可化为一元二次方程的)的特点,能借助适当的方式(列表,示意图,关系式等)合理理解,规范解题
2 过程与方法：
A．能借助类比,举例,转化,迁移等多种手段帮助自己,转化问题，科学有效的掌握此类方程，培养学生的科学审题的习惯和动手画图，有条理的理解。
B通过多种类型的问题：工程 旅游预算 设计 经济等，创设丰富的情境，培养学生解决问题能力和方法。
3情感与态度：
通过对教学过程的积极参与，培养学生热爱家乡，热爱生活的人生态度。通过设计和解决生活问题，培养他们有参与社会责任心和勇于实践的自信。
［教学重点］：理解与掌握分式方程应用题
［教学难点］： 如何分析和列出分式方程应用题
[教学用具] 多媒体
［教学过程］：
温故而知新 类比和迁移-(站台)
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2．类比 举例 转化
EMBED PowerPoint.Slide.8 EMBED PowerPoint.Slide.8 3挑战自我（ 解决旅游问题）
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解决问题（注意检验的方法，解分式方程要注意的几个问题）
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6．设计问题你做主
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7．拾级而上，做生活的主人
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8．小结：分式方程应用题的特点，注意问题，如何理解等
9．作业：基训P31 平台（三）
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