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生词Christmas, robot, tree及句子What presents do you want? I want a ...的学习。
教学难点:
在实际生活中运用所学语言征询对方的需求。
教学过程
Step 1 Warming-up
Greetings
展示图片一角,让学生猜节日。
Enjoy a song: A Merry Christmas
揭示课题。
(设计意图:通过猜图引出圣诞节,并欣赏相关歌曲,激发学生学习的兴趣,为学生提供一个轻松、愉悦的英语学习氛围。)
Step 2 Revision
Game——Catch the fish
(设计意图:复习旧知,打开学生的英语思维,为导入新知做铺垫。)
Step 3 Presentation
分享圣诞节知识,教学Christmas, tree;并引入a Christmas tree/card的教学。
(设计意图:让学生了解圣诞节,循序渐进地学习新知,以便更好地掌握新知。)
2.学习句子:What presents do you want?
I want a ...
利用游戏“砸金蛋”操练句型,并教学robot。
(设计意图:在句型教学的同时融入游戏,活跃课堂气氛,让学生寓学于乐,更快掌握新知。)
3.出示三个问题,让学生观看课文视频。
(设计意图:让学生带着问题整体感知课文,有助于学生全神贯注地参与到课堂学习活动中来。)
听说 (Listen and follow)
播放课文视频,学生跟读课文。
角色配音
课文创编(歌曲、韵律诗、小话剧等形式)
回忆课文(missing words/sentences)
(设计意图:让学生模仿跟读,培养学生正确的语音语调。多种操练方式给予学生充分表达的空间,为下面的拓展部分做准备。)
Step 4 Extension
综合活动:礼物大派送(PPT呈现新年和生日场景)