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4.让学生感受中国的传统节日——春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
三、教学重难点
1、教学重点：本课的四会单词和句型。
2、教学难点: 准确地描述人们在春节期间的活动.
四、教学准备
Seewo课件、单词卡片、图画卡片。
五、教学过程
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.欣赏自制的介绍春节的小视频
Step 2 Presentation
T: What is the video about？It is about the Spring Festival.
教学the Spring Festival，板书。
spring：sing-ring-spring（分组跟读）
festival：fes-ti-val festival（男生女生跟读）
3、揭课题：Unit 8 The Spring Festival Part A ；
4、T：At the Spring Festival， We put up the Spring Festival couplets on the door.边说边迅速在黑板上贴春联，We put up Fu on the door，too.边说边迅速在黑板上贴福字，We set off fireworks. 并介绍评价方式。
5、呈现问题,观看课文视频。，T :Now Sally、Yang Ming and Lily are spending the Spring Festival，too. And What’s the Spring Festival ? （板书该句）Let’s watch the video.
6、教学It’s Chinese New Year.(板书)操练Chinese。
7、呈现问题：How do you spend the Spring Festival, Lily and Yang Ming? 听课文录音。
8、Choose the right pictures.
9、教学How do you spend the Spring Festival？spend抽个别生读
10、看图教学rice cakes， We make rice cakes.（板书）
11、看图教学dumplings，We make dumplings. （板书）
12、看图教学We have a family dinner.（板书）
13、操练How do you spend it？We… .
（1）游戏——小孔成像。
游戏规则：希沃课件展示“做年糕”、“包饺子”、“家宴”、“春节”的图片，运用蒙尘，让学生用英语说出图中的情景。哪位学生猜对了，教师就给该学生所在的小组加分。
Pair work：Ask and answer
（3）Game：Get lucky bags。