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(1).能认读和正确书写the?Spring?Festival,Chinese,spend,we,make,dumpling,family。
(2).通过学习,能够用英语描述春节的风俗习惯。?
3、情感态度?
让学生感受中国的传统节日——春节的风俗习惯,激发学生热爱中国传统文化的情感。
教学重点:
1、.能认读和正确书写the?Spring?Festival,Chinese,spend,we,make,dumpling,family。
2、通过学习,能够用英语描述春节的风俗习惯How?do?you?spend?the?Spring?FestivalWe?make?rice?cakes.
教学难点:
“the?Spring?Festival”的正确顺畅认读
教学方法:
任务型教学法、情境教学法、自然教学法
教具准备:
春节活动的图片、单词卡片、电子课件、点读机
预习导案:
请学生在课本57页找出新单词圈出来并写出中文意思。
在农历1月份中国有一个传统的节日,你知道它用英语怎么表达的?
小组讨论,你是如何度过这个传统节日?
设计意图:通过课前预习,学生提前感知课文为新课的学习做好准备
并培养了学生的自主学习能力。
Sing a song
教学导图:
Unit8PartA
The Spring Festival
Warm up and lead in
The words
write
Work-pair
Talk
Presentation
Extension