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课前预习1.将新单词在课文中圈出来，并写上中文意思。
2.将新单词和句子Do you ...? Yes,we ...读三遍，不会读的用笔画出来做好笔记。
导 入Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.揭示并板书课题：Unit 8 The Spring Festival Part B
探 究 新 知
Step 1:检查预习
Step 2 Review
1.复习词组：make dumplings，have a family dinner，the Spring Festival。
2.复习句子：How do you spend the Spring Festival?
We....（PPT出示有关春节活动的的图片）
Step 3 Presentation
词汇教学
1.教师出示watch TV的图片，教学词组watch TV和watch the Spring Festival Party on TV，并板书。(开火车，小组读）
2.出示单词卡片和图片，教学单词say和词组say Happy New Year(个人读，小组读）
3.教师出示图片和卡片，教学单词get ，和词组get New Year’s money教学方法同上。
4.出示单词卡片和图片，教学单词fair和词组go to the fair(开火车，小组读）
5.教师出示图片和卡片，教学单词friend.
（二）句型教学
1.教师出示图片： Do you watch TV after dinner?请学生根据实际，用Yes，we do或I do.进行回答。
2.板书Do you...? Yes，we...句型。
3.出示图片：Do you get any presents?肯定回答Yes,We get some New Year’s money.
4.PPT出示图片：Do you go to the fair? 回答Yes,we....
5.教师出示have breakfast,ruler,的图片操练Do you...? Yes, we....
6小组活动：我是小记者：小组内派一个成员作为记者用Do you...?问其他成员问题，其他成员用Yes，we ...回答。
（三）课文教学
1.教师播放课文动画，学生逐句模仿跟读。教师提醒学生注意语音、语调和语气的模仿。
2.教师教读课文。
Step 5 Homework
1.熟读P59课文3遍。