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珍惜时间，养成良好的生活习惯。
教学过程
Step 1 Warming up
师生互致问候。
欣赏歌曲：<
导入并揭示课题。
教师说：“This song is about …”请学生说一说，可以用中文说。
由歌曲导入课题，揭示课题并板书Unit 1 Days of the Week Part A
Step 2presentation
1，教授单词Monday, Tuesday, Wednesday。接着玩巩固单词的游戏：切西瓜。
2，教师说：“What do they often do every week?Please watch the video.
教师播放课文动画视频，然后请学生按课文内容连线。
教授短语raise our national flag, have a class meeting, dance in the playground。利用炸弹游戏，巩固短语。
除了这些在校的活动，我们课余还有这些活动：fly a kite, play football, play the violin 等。
教授单词often.
引出句子What do they often do every week?引导学生用I\We often…来回答。
Step 3 Extension
1，“我是小记者”采访活动。请几名学生上讲台，一人当记者，其余的几名同学当受访者。小记者问受访者：What do they often do every week?受访者根据自己的实际情况来回答。
2，全班朗读全文。
Step 4 Homework
1，听录音，熟读本课单词、内容。
2，学会用所学句型表达一周中每天的活动。
板书设计：
Unit 1 Days of the Week Part A
What do they often do every week?
Monday, Tuesday, Wednesday
raise our national flag
have a class meeting
dance in the playground