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通过本课学习，懂得星期的表达法。
能用多学语言表达自己日常做的事情。
情感目标：
培养学生热爱劳动，热爱生活的情感。
教学重点：
星期的表达法
教学难点：
乐器前需要加’the’
Thursday 和 Tuesday 的区别。
教具准备：
单词卡片：Thursday Friday Saturday Sunday 等
句子卡片
课文配图卡
教学过程：
Greetings
Warm up:
Sing a song ( Days of the Week )
设计意图： 一首欢快且与今天主题相关的歌曲，既达到热身的效果，又使学生对前面所学知识进行复习，并为今天所学新课做了铺垫。
Review the Words
Monday Tuesday Wedensday
揭示课题 Days of the Week
Lead in
Thursday ， We have sports on Thursday.
Teacher: Enjoy a video, then answer my question : What does she do ?
Students: ……
T: Yes very gook, play the piano (引导学生用英语回答)
So the girl says: I play the piano on Thursday.
引出Thursday 教学 Th-urs-day （ 分音节教单词）
全班跟读—小组读—个人读，在教学的过程中注意纠音。
设计一个蒙层