八年级下册《19.1多边形内角和》优质课教案设计

八年级下册《19.1多边形内角和》教案优质课下载

2.过程与方法：

（1）主动探索、归纳多边形内角和公式Р⒃擞糜诮饩黾扑阄侍狻

（2）学会同学间相互交流、合作体会转化、类比思想培养发散思维。

（3）通过类比、推理等数学活动探索多边形的内角和公式Ц惺苁学思考过程 的条理性Х⒄雇评砟芰和语言表达能力。

（4）通过把多边形转化为三角形体会转化思想在几何中的运用同时让学生体会从特殊到一般的认识方法。

（5）通过探索多边形的内角和公式让学生逐步从实验几何过渡到论证几何。在“解决问题”时注意转化思想的体现培养自己探究、归纳、猜想、推理的能力。

3.情感态度价值观：

通过猜想、推理等数学活动Ц惺苁学活动充满着探索以及数学结论的确定性提高学生学习数学的兴趣。

教学重点：

探索多边形内角和公式

教学难点：

探索多边形内角和时如何把多边形转化成三角形活动

教学过程：

1 复习三角形的内角和。

新课导入：

同学们有没有注意生活中存在的各种各样的多边形?(ppt展示图片）

ɑ疃1 下面我们一起来探索四边形内角和

你知道哪些特殊四边形的内角和是多少

任意一个四边形的内角和是多少？┠闶窃跹得到的？┠隳苷页黾钢址椒ǎ浚ㄑ生自主活动）

┗疃2 探索五边形、六边形、七边形的内角和。

活动3 探索n边形的内角和公式问题╪边形内角和如何表示

活动4 多边形内角和公式的应用

3知识巩固：

出示作业，学生练习

4 小结