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◆ 语言技能目标
1.能认读和正确书写单词stand,clean,desk,chair,blackboard,window和door。
2.通过学习,能用 _____is cleaning... .来描述大扫除的过程。
◆ 情感态度
培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。
教具准备
1.单词卡片:stand,clean,blackboard和door等。
2.多媒体课件。
3.教学点读笔。
教学过程
Step 1. Lead-in.
Greeting.
Sing a song
Step 2. New teaching.
T: What day is it today?
S: It’s...
T:Oh, yes. It’s our cleaning day. Taoday , we are going to learn Unit 2 Part A Cleaning Day.(板书课题)
T: Before the class, let’s play a game“火眼金睛”. Say the words as quickly as you can.
T: Are you ready?
S:Go!
课件出示快速闪过以前学过的各种表示动词的单词或短语,学生大声快速读出。
3. Say the words: 课件图片出示 clean,并教读几遍。然后逐一出示图片及单词:blackboard,desk,chair,window,door。
4.教授单词:door,出示oor door, 教读几遍。
5.课件出示一扇教室门的图片:Now let’s see what are they doing in Class 1 Grade 4.(播放课文动画视频,第一遍听,第二遍跟读,最后老师教读两遍。)
6.新授单词:图片出示:stand, and stand,教读几遍,然后引出句子:She is standing on a chair.最后图片出示王涛站在椅子上擦黑板的图片,问:What is he doing ?带出句子: He is standing on a chair. He is cleaning the blackboard.
7.课件出示课本第二部分的句型以及图片进行操练。
8.讲解现在进行时态的定义以及句型:
现在进行时态:表示动作正在发生或进行。
句型结构: 主语+be动词+动词ing形式。
9.练习1:你能说出下列单词的ing形式吗?