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《平行四边形的性质1、2》优质课教案下载
平行四边形相对于四边形来说是下位概念,相对于矩形、菱形、正方形来说属于上位概念,平行四边形的研究思路和方法都直接影响后面特殊平行四边形的学习,所有特殊平行四边形的学习也都是从边、角、对角线、对称性方面进行研究的。因此平行四边形的学习非常重要。
二 、学情分析
学生知识技能基础:学生在小学已经学习过平行四边形,知道了平行四边形的定义、面积,对平行四边形的性质也有了初步的认识。但只是一些直观的感知和认识,对其本质属性理解并不深刻。
学生已经初步经历过观察、操作等活动过程,获得了一定的探索图形性质的操作活动经验,这为平行四边形的学习提供了帮助。学生已初步掌握了平移、旋转等图形变换的知识,这也为学生直观探究平行四边形的的性质提供了方法。同时学生经过一年多的学习,初步具备自主探究与合作学习的能力,这些都有助于本节课知识的学习。
三、教学目标
1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,在活动中发展学生的探究意识和合作交流的习惯;
2、探索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用;
3、通过观察、实验、猜想、验证、交流等数学活动进一步发展学生的合情推理能力。
四、教学重难点
重点: 1、理解并掌握平行四边形的概念;
2、探索平行四边形的性质。
难点:有条理的表达平行四边形性质的验证过程
五、教学方法探索归纳法
课前准备:多媒体课件,纸片,剪刀,直尺
六、教学流程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一
创设情境导入新课
同学们,上一节课带着大家学习了四边形的相关知识这节课将一起学习一个特殊的四边形,你们知道是什么四边形吗?上课之前先来看一个小视频吧!
平行四边形君来到我们地球后,在我们生活中随处可见,装点着我们的生活,让我们这个世界更加美丽。老师给大家带来了平行四边形在生活中应用的图案(课件展示图片:栅栏,巴西国旗,伸缩门,古建筑花纹,花砖等)
这节课我们就来研究平行四边形的概念及其性质