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《平行四边形的性质1、2》教案优质课下载
1.能准确叙述平行四边形的概念和性质. 并能用符号语言表示.
2.能初步应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明.
能力目标：
经历平行四边形的概念及其性质探究过程，发展合情推理能力，体会转 化、数形结合等数学思想.
情感态度：
1.通过图片欣赏，感受数学在生活中的运用，激发学习热情.
2.在探究活动中，学会与他人合作、交流思维过程和探究结果.
【教学重点、难点】
重点：因为平行四边形的概念和性质的探索，为接下来的平行四边形的判定及矩形、菱形的概念、性质和判定均起到引导和示范的作用，因此我把平行四边形的概念和性质作为本课的教学重点.
难点:因为八年级学生数学实验素养还比较薄弱,所以我把对于平行四边形性质的探索定为本课的教学难点.
教学方法：
采用引导发现和直观演示相结合的方法
学法：探究法，合作交流法
教学准备：多媒体课件，三角板，三角形，平行四边形纸片等
教学过程：
引言（感受生活）出示课件：
导入课题：
我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，想一想它们是什么几何图形的形象？
平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗？
同学们答：你能总结出平行四边形的定义吗？它具有什么性质呢？今天我们就学习平行四边形。
二、讲授新课
（一）有关概念 课件：
1、平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
在平行四边形ABCD中，