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《平行四边形的性质1、2》精品教案优质课下载
2.能初步应用平行四边形的概念及其性质进行计算和证明。
数学思考
1.经历平行四边形的概念及其性质探究过程，发展合情推理能力。
2.体会转化，数学结合等数学思想，进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力。
问题解决
学生亲自经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，在解决实际问题过程中，培养学生“用数学”的能力。
情感态度
培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，激发学生探究数学的兴趣，体验探索成功后的快乐。
重点难点
1.理解并掌握平行四边形的概念及其性质1.
2.运用平行四边形的性质进行证明。
二．教学过程
复习提问，导入新课
作业布置
教材第84页：习题19.2 第1~2题
四. 板书设计
平行四边形定义
性质1
性质2
五. 教学反思