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八年级下册《平行四边形的性质3》集体备课教案优质课下载
能灵活应用平行四边形的性质进行简单的推理证明
情感、态度和价值观：
学会从问题的整体性质出发，突出对问题的整体结构的分析和改造。在利用平行四边形的性质解决问题的过程中，体会到几何图形的美，从而激发学生学习几何的兴趣和爱好。
教学重点：平行四边形的性质和应用
教学难点：平行四边形的性质综合应用
教学过程：
一、【知识点】
二、典例
三、拓展
四、练习：
五、小结与回顾
六、作业设计：
性质1：（边）
平行四边形的性质
性质3：（对角线)
性质2：（角）
A
D
B
C
O
1.如上图，平行四边形ABCD中，下列说法不一定正确的是（ ）
A.OA=OC B.∠BAD=∠BCD
C.AC⊥BD D.AB=DC
A