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语言知识目标
学习单词：math, English, music, art ,worry, help并懂得运用。
2、学习句子：What day is today? It’s ... .
We have a/an ...class on ... .
语言技能目标
能认读和正常书写math, English, music, art, worr y,help
通过学习，能用We have a/an ...class on ...来谈论学校的课程，能制作英语课程表。
情感目标
朋友之间要互相帮助。
培养学生合理安排各科学习时间的意识。
教学重难点
1、art与English的两个科目为元音开头，用an表示一节课
2、Chinese与English作为语言，首字母大写
3、学生能根据课程表表达 We have... Class on ...
4、正确运用I’m good at..../I’m not good at …表达自己擅长于不擅长科目
教学过程
Step一、Warming up & lead in
Greetings
Sing a song ”There’re seven days”
【设计意图】：这首拥有朗朗上口且耳熟能详的歌曲既能活跃课堂气氛，又为下一个环节复习星期及学习新句型 what day is today奠定基础
Step 二、Revision
Review days of the week. Sunday-Saturday利用卡片快速闪现
Step三、Presentation
一、教授what day is today: it’s..... .
课件呈现三月份日历，出现当天日期，问what day is today: 引导学生回答 it’s...
Practice :采用男女生，分组，个人问答等方式进行操练
揭示课题与两个任务
任务一：Learn the School Subjects.
任务二：Talk about the School subjects.
task1:Learn the School Subjects的学习。